Conciencia silábica II

Con el objetivo de trabajar la conciencia silábica he elaborado una tabla para completar con la ayuda de unas palabras dadas.

Os cuento cómo desarrollo esta actividad en el colegio con mis niños y niñas de Primer ciclo. 

Primero, tengo una cajita con papelitos, y en cada uno hay una palabra escrita. Entonces, el alumno o alumna debe coger un papelito sin mirar y yo se lo leo. A continuación, él o ella debe completar la ficha escribiendo en la primera columna la palabra separada por guiones, en la segunda las sílabas que tiene la palabra y, finalmente, en las sílabas siguientes deben identificar y escribir la sílaba inicial, final y tónica.

Como veis, es un ejercicio muy sencillo pero, a la vez, nos aporta mucha información a modo de evaluación sobre la capacidad del alumnado para analizar las palabras y desarrollar su conciencia silábica.📝